“三抓三促”行动 | 市教育局一体化推进学校体育美育劳动教育创新发展

今年以来，市教育局以“三抓三促”行动为抓手，深入学习贯彻党的二十大精神，聚焦立德树人根本任务，不断完善工作机制，细化工作措施一体化推进体育美育劳动教育创新发展，引领青少年学生德智体美劳全面健康成长。

持续加强学校体育美育劳动教育基础保障。进一步加强教师培训工作，结合“三支重点人才队伍”建设项目，启动体育、美育教师3年全员轮训计划。后期，将陆续在体育美育教师中开展基本功展示、教学研讨等活动，并特聘劳动模范、非遗传承人为等任劳动兼职教师，着力打造能够满足新时代体育美育劳动教育的师资队伍。同时，计划于年内完成3所学校的操场维修改造任务，并鼓励每所学校建设1间艺术实践工作坊，开辟1处校内劳动实践场所，持续改善体育美育劳动教育条件和环境。

以常态化文体活动引领学生全面健康成长。深化体教艺教融合，坚持面向全体学生，探索建立常态化体育赛事和艺术展演机制，以丰富多彩的体育艺术活动，助力学生身心健康成长。2023年，市教育局将与市体育局等相关部门密切合作，持续开展“奔跑吧少年”系列赛事、校园足球联赛、中小学生球类比赛、中小学学生书画展、美育工作坊联展以及高雅艺术进校园、戏曲进校园等一系列比赛、展示及演出活动，为同学们搭建平台，引导学生在文体活动中学习交流、比拼，增强体质，提升艺术素养。

持续加强体育美育劳动校园文化建设。将体育美育劳动学科教育与校园文化建设有机结合，以丰富多彩的校园文化引领学生身心健康发展。开展大课间活动优秀案例展播、体育艺术特色学校创建、“阳光快乐校园”创建等活动，引导各学校立足市情校情和生情，积极打造特色课程，丰富学生校园生活，形成育人品牌，积极构建“一校一品”“一校多品”的体育美育劳动教育格局。鼓励各学校持续开展经典诵读及书香校园建设活动，引导学生学习了解中华优秀体育美育和劳动精神文化，提升体育美育涵养，树立劳动光荣信念。

同时，市教育将进一步加强小学生体质健康检测、艺术素质测评、劳动教育过程性监测和记实评价等各项工作，充分发挥教育评价的导向作用，引导各学校持续加强体育美育劳动教育。

编辑｜韩燕玲

责编｜符晓

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